来源：宣城新闻网

       近日，由合肥宣城市宣州区教体局主办，宣城市第八中学承办的宣州区“电子书包”班同课异构课堂教学展示活动1月5日在市八中举行，区“电子书包”班 试点学校市八中和市十二中（西校区）的各3位教师分别进行了英语、语文和数学“电子书包”同课异构课堂教学的精彩呈现，区教体局副局长王德喜等与来自全区 十多所学校近200人次的教师参加观摩。

教学中，6位教师将扎实的专业知识与“电子书包”有机融合，通过Wifi 和“时代E博”在线平台，形象直观地呈现教学内容，发布练习试题，同学们则通过个人平板和互联网的海量资源，以下载、拍摄或录入的方式与老师进行适时而快 捷地互动。每位教师的教学切入点以及对教材重难点的处理、与学生互动的方式都有明显的个人特色，显示出同课异构的个性化教学风格和“互联网+教育”的无穷 魅力，引起观摩教师的极大兴趣而受到他们的一致好评。

评课议课反馈会上，6位教师分别交流了自己的教学设计理念和“电子书包”与传统教学方式的对接模式，提出了对“电子书包”这一现代化教学手段运用中 存在的问题。老师们表示，对于“电子书包”这一新的教学手段，要进一步解放思想，敢用、善用、多用而不滥用，真正发挥“电子书包”在教学实践中的效率。

区教体局电教馆馆长吴强、区教研室教研员夏侯明、市八中校长胡霞先后在评课会上进行了精彩的点评。他们一致肯定6位教师为这次“电子书包”班同课异构课堂教学展示活动所付出的辛勤劳动和进行的精彩呈现，为区“电子书包”班承担先行先试的任务所作出的贡献。

“电子书包”作为 “互联网+教育”深度融合的重要载体之一在宣州区才刚刚开始，还处于试行阶段。惟其如此，教学实践中还存在一些遗憾和不足。吴强等点评时很中肯地指出，在 呈现的课例中，有的教师只停留在SMART与PPT的运用上，与传统教学方式无异，对“电子书包”很少涉及，没有发挥“电子书包”作为先进教学手段应有的 功能，也没能凸显本次“电子书包”班同课异构课堂教学”展示活动的主旨；有的对教学中可能发生的“小插曲”如网络不畅和其他技术故障等，缺少应对预设，致 使课堂“冷场”，影响教学效果。吴强等强调，宣州区这几年对教育的投入巨大，教育装备已经非常先进，达到了教师人手一台笔记本的程度，但教师目前对信息技 术的实际运用能力大大低于我们的装备水平。信息技术的发展非常迅猛，“电子书包”作为“互联网+教育”的国家战略将成为教育手段现代化的必然趋势。教师要 加强学习，熟悉、研究和掌握“电子书包”交互性、开放性的特点，促进其与传统教学方式的有机衔接与整合，充分发挥“电子书包”在教学实践中的作用和效率， 为全区乃至全市探索和积累可复制的经验，使之成为宣州区教育发展的品牌。