自2013年实施“班班通”以来，蚌埠市蚌山区立足新时代，构建新格局，坚持信息技术与课堂教学深度融合，把智慧教育作为“新课改”契机，以追求高质量、个性化、多样化的教育为目标，强化资源共享，均衡师资力量，推动了教育一体化高质量发展。

建设标准化    2020年投入7415万元建设智慧校园，配备326套智慧课堂、13636台学生平板、731台教师平板、18套智慧管理系统，全区三至九年级实现智慧课堂全覆盖。全区各校带宽均达200M以上，保障智慧课堂运行。

培训系统化    蚌山区根据领导力、教研力、执行力，分轮次逐级开展培训。学科教研员引领，培训21场，参训人数1600人；智慧课堂应用之星及校级过关培训40场，参训率达100%。

应用常态化    各校常态化使用，智慧课堂应用学科达标率和使用率均达100%，居在全市首位。开展各类智慧课堂的竞赛活动，中小学14个学科教师全员练兵，校长带头赛课，仅区级赛就达310节。以智慧课堂为切入点，创新智慧教学模式，锻炼教师队伍，引领教师专业成长。

成果凸显化    蚌山区智慧课堂的应用研究一直走在全市的前列。智慧教育“样板校”蚌埠第一实验学校、“基地校”蚌山小学和二十六中在信息化1.0时代应用方面成绩斐然;蚌埠第一实验学校和蚌山小学被评为“全国网络学习空间优秀学校”;2021年5月，蚌埠第一实验学校被评为首批蚌埠市国家级信息化教学实验区实验校，在全区起到辐射示范带头、辐射引领作用，区域教育信息化发展呈显良好态势。

2021年3月，蚌山区代表蚌埠市参加“青岛—蚌埠两地智慧课堂交流研讨活动”，获得广泛好评。2021年4月，蚌山区受邀参加“全国区域教育信息化建设创新实践论坛”，以《教育信息化助力区域优质均衡发展》主题作主题发言，创新工作和实践经验得到了一致认同并引发强烈共鸣。

在教育信息化2.0时代，该区将在原有积累基础上，持续在教育信息化、智慧教育方面积极探索，强化问题解决，重视目标导向，通过区域质量监测大数据中心建设，促进教研转型，强化数据驱动，因材施教，推动区域教育公平、助力教育优质均衡发展。(吴术兆  特约通讯员：王电正）

（来源：合肥省教育厅）