完善学生资助制度，全面落实各项资助政策

完善学生资助制度。规范学前教育资助管理，符合资助条件的幼儿应助尽助。调整完善义务教育阶段学生生活补助政策，将义务教育阶段建档立卡学生，以及非建档立卡的家庭经济困难残疾学生、农村低保家庭学生、农村特困救助供养学生等四类家庭困难非寄宿生纳入生活补助范围，补助标准为寄宿生的50%。按时完成普通高中和中职学生国家奖学金、国家助学金、免学杂费资助对象的认定和资金发放任务。

规范校内资助政策。普惠性幼儿园、公办普通高中分别提取不低于事业收入3%的资金，用于学费减免、校内奖助学金等支出，满足困难学生差异化需求。公办中职学校从事业收入中提取一定比例的经费用于资助学生。民办中职和普通高中学校从学费收入中提取不少于5%的资金，用于奖励和资助学生。

及时足额发放奖助学金。通过扶贫、学籍系统数据比对，对建档立卡家庭学生逐一摸排核查，精准认定资助对象，建立数据库动态管理，确保资助对象不重不漏。在精准识别基础上，提前预算安排资金，顺利完成资助资金发放任务。春季学期资助建档立卡家庭学生4483人，发放资金514.92万元。全面落实各教育阶段资助政策，发放奖助学金 2863.695万元，惠及贫困生24388人。

强化疫情防控。落实“抗疫情、补短板、促攻坚”实施方案，开展“双查双送”活动，排查特殊群体学生线上学习情况。对297名特殊困难学生，其中建档立卡学生128名，予以提供学习接收设备、优惠流量资费等方式帮助其完成线上学习任务。发放疫情防控专项资金4.4万元，资助216名贫困生线上学习。

关注贫困学生成长成才。认真开展感恩励志教育，大力宣传感恩励志典型，激发广大受助学生励志成长成才。继续深化实施“贫困生成长导师制”，构建资助育人工作体系，积极鼓励学生树立远大理想，增强学习信心，培养健康心理和身体。

强化政策宣传督导，确保扶贫政策落实到位

印发《马鞍山市学生资助政策体系》宣传册26万份，分发给每位师生，提升生资助政策知晓度。开展资助走访和资助政策“两节课”活动。指导县区认真开展学生资助走访活动，重点走访建档立卡家庭，全面摸排家庭经济困难学生的实际情况，确保不让一个学生因贫失学。开展春季学期教育脱贫专项督查调研。认真落实教育扶贫学生资助自查自纠工作，对2016年以来学生资助工作进行自查自纠。成立7个教育扶贫工作督查组，赴含山县、和县督查调研教育脱贫攻坚目标任务进展情况，重点督查中央脱贫攻坚巡视“回头看”问题整改情况和“义务教育有保障”落实情况，共走访边远薄弱学校28个、抽查建档立卡贫困学生21名，基本实现走访全覆盖。

统筹协调教育扶贫，做好专项巡视“回头看”反馈问题整改

扎实推进问题整改。规范处置农村闲置校园校舍，完成2019年移交当地政府的23所闲置学校及新增4所闲置校舍全部处置工作。合理配置贫困地区义务教育教学资源，“义务教育薄弱环节改善与能力提升”投资完成比例达67.2%。含山、和县各计划建设1所九年一贯制学校，满足学生进城入学需求。30所贫困地区乡村中小学智慧学校建设任务正进行招标设备。推进教师“县管校聘”工作，修订城镇教师到乡村（薄弱）学校支教办法，推动城乡教师合理流动。

加强控辍保学。完善义务教育生活补助制度，将建档立卡非寄生纳入补助范围，发放生活补助69.93万元，资助学生2193名。春季学期对贫困家庭子女、留守儿童、残疾儿童等特殊困难儿童入学情况进行了4次核查，确保实现除身体原因不具备学习条件外，义务教育阶段建档立卡家庭适龄儿童、少年不失学不辍学。完成适龄残疾儿童摸排，按照“一人一案”分类管理，送教上门，保障每个适龄儿童不因残失学。 (姚加 魏春梅 特约通讯员：柴家峰)

(来源：马鞍山市教育局)