发布日期:2021-06-28 浏览次数:1348
通过将各区基础教育数据进行提取、分类、汇总,在管理、科研、教学等层面进行宏观挖掘、分析,在考试成绩等微观方面分析单个师生的服务需求。
教与学质量的好与坏,用数据说话
管理层面:综合分析,助力教育局与学校科学决策
教学层面:教学分析,帮助教师针对性教学
学习层面:学情分析,给学生个性化成长档案