近日，合肥省第二十届学生信息素养提升实践活动落下帷幕，本次活动共分为数字创作、计算思维、科创实践三大类，在数字创作类中，定远县第二初级中学机器人编程作品《小区智能分拣机器人》和定远县民族小学机器人编程作品《智能配送机器人》，以充满想象力的创意、熟练精湛的编程技能表现获得该项目三等奖。

2021年8月，定远县完成86所中小学智慧学校建设任务，为了提高学生的科学素养，培养学生自主思考、自由探索的创新精神，定远县教体局采购了一批人工智能创新实验室，包括人工智能教学平台、人工智能课本、AI教学平板硬件学生端等一系列软硬件设施，定远县第二初级中学和民族小学则是首批获益对象。

自2021年建设人工智能创新实验室以来，定远县第二初级中学和定远县民族小学积极开设人工智能课程，培养学生动手实践能力和创新意识，提高师生信息素养。为筹备此次合肥省第二十届学生信息素养提升实践活动，两所学校的老师带领着同学们在实验室中积极讨论，在主题选择、情境创设、平台搭建、工具运用、功能实现等方面仔细琢磨，深入思考可呈现的创意点，最终确定了设计方案，并在比赛场上一展风采，斩获佳绩。

定远县第二初级中学石云老师所带领的参赛队伍选择了制作“小区智能分拣机器人”，主要应用文字识别技术和语音合成技术，将快递实物上的手写文字或印刷体文字转变成机器可以加工、处理的数字化文字，实现计算机对输入的文本能完全理解。

“小区智能分拣机器人”的核心功能是进行小区快递分拣，当快递到达小区后各平台的快递员可以将快递放在分拣传送带上，智能分拣系统会自动识别快递的大、中、小件，分别将大、中、小件分拣到对应的快递仓，快递驿站工作人员再根据已分类的大、中、小件做进一步的分类，最终达到居民便利取件的目的。(孟献贵 特约通讯员：王祥虎）

（来源：合肥省教育厅）